Undervisningen fokuserer på små øvelser og lege, der skal gøre børnene fortrolige med vand.
Via disse øvelser og lege bliver de fire grundfærdigheder; elementskifte, vejrtrækning, balance og bevægelse introduceret.
Der arbejdes henimod at kunne klare forudsætninger for at starte på Miniplask (med forælder) eller SVØM 1.
For børn i skolealderen, som endnu ikke er fortrolige med vand og ikke kan svømme.
Undervisningen fokuserer på lege og øvelser, der skal øge børnenes fortrolighed med vand og indenfor de fire grundfærdigheder:
Vi øver os i at komme i vandet uden hjælp (på mange forskellige måder), laver balanceøvelser, puster bobler i massevis og hygger i det hele taget rigtig meget med mor/far, mens vi lærer, at vandet er et sjovt legeredskab! Svømmeteknisk prøver børnene basal crawl- og rygcrawlteknik. Da der indgår øvelser både over og under vand anbefales det kraftigt at erhverve sig et par svømmebriller.
Mål:
Vi arbejder mod at blive fortrolige med nedenstående, som er forudsætningerne for at starte på SVØM 1.
Indhold:
Undervisningen fokuserer på lege og øvelser, der skal øge børnenes fortrolighed med vand.
Der indgår øvelser over og under vand. Vi dykker, hopper, glider, laver balancelege og puster bobler i massevis!
Svømmeteknisk begynder børnene på crawl- og rygcrawlteknik.
Da der arbejdes en del under vand anbefales det kraftigt at erhverve sig et par svømmebriller.
Der arbejdes hen imod at kunne klare “forudsætningerne” for ”SVØM 2”.
Forudsætninger:
For at kunne starte på SVØM 1 skal man kunne følgende:
Indhold:
Børnene udfordres med både lege og svømmeøvelser, der skal videreudvikle de fire grundfærdigheder.
Svømmeteknisk arbejdes videre med crawl og rygcrawl og øvrige stilarter introduceres.
Vi springer både på ben og hoved, dykker, glider og roterer en hel masse – både på land og i vand, laver lidt vildere balanceøvelser og bliver nogle ret fornuftige crawlsvømmere!
Der arbejdes hen i mod at børnene kan klare ”forudsætningerne” for ”SVØM 3”.
Forudsætninger:
Det forventes at børnene kan følgende, når de starter på SVØM 2:
Indhold:
Undervisningen fortsætter med lege og øvelser, der skal styrke børnenes videre udvikling indenfor de fire grundfærdigheder.
Dyk, hovedspring og vendinger indgår i undervisningen, og vi udfordres med en masse kolbøtter, kravle på bunden, svømme borgmestersvømning osv. Svømmeteknisk er alle de fire stilarter i spil.
Forudsætninger:
For at kunne starte på holdet skal man kunne følgende:
SVØM 4 er for de unge svømmere, der gerne vil forbedre teknik og hastighed samtidig med at der er fokus på det sociale.
Der er stadig plads til masser af vandudfordringer!
Forudsætninger:
For at kunne starte på holdet skal man kunne følgende:
Talentholdet er for de unge svømmere, som elsker at svømme, konkurrere og som vil forbedre deres teknik. Der laves også mange andre udfordrende og spændende vandaktiviteter!!
Vi stiler mod at deltage i konkurrencer.
Svømmer 2 gange om ugen.
